| Bagsidetekst |
AT TALE
SAMMEN
MED
UENTE
BØRN
GRUNDRIDS AF EN PCDAGOGISK PRAKSIS
Mange af de samfundsvidenskaber har fuldt ud påvist.
hvor stor en rolle den .proglige udvikling spiller for hele
'ighcd•udv'klingcn i de barneår. og at en mangelfuld sprog•
lig udvikling kan medføre varige psykiske og ug:ialc handicaps,
bog og der nu cr udsendt i 2. oplag.
be.kriver talepædagogen sproget. funk'ion,
udvikling. miljøet. betydning og vigtigheden ar 'prootimulering i
de barneår.
Af 'Ole med børn har forfatteren på baggrund af
erfaring.materiale i det praktiske arbejde i børnein"itulionernc
udlorrnct den viden, vi i dag har om disse områder. i en
pædagogik. hvor for•eldre og prdagogcr kan finde programmer
for den hensig"rmeuigc stimulering børns sprog på
skellige alderstrin. Bogen cr velegnet for aJlc, der art*jder med
børn. fordi man her kan finde en omformning at det teoretiske
i en rnedagogisk praksis, der uden 'tørre vannkeligheder lader
sig eennemrøre det daglige arbejde ude i institutionerne.
I forbindelse med denne bog tinde' Hente Sidenius og Kirsten
Pedersen At tale med børn, Arbeid"ogen,
HANS REITZELS FORLAG
|
| Sprog |
Formentlig dansk, se billeder |
